IOANA GEORGIANA-ANDREEA
Psiholog clinician, Logoped și Terapeut ABA

Nu e uşor să spui într-o frază cine eşti, să cuprinzi în câteva cuvinte tot ceea ce ai făcut, ce faci, ce vrei, ce ştii, ce poţi…Sunt mamă, soție, fiică, femeie, psiholog. Mi-am dorit dintotdeauna să fac ceea ce fac acum, pentru mine psihologia a fost şi este, înainte de toate, pasiune. Veţi găși aici traseul meu profesional şi vă invit să citiţi câteva cuvinte despre mine.
Numele meu este Ioana Georgiana-Andreea, sunt Psiholog clinician , Logoped și Terapeut ABA. În prezent lucrez pentru recuperarea copiilor cu tulburări de spectru autist și a altor tulburări de dezvoltare. Pot spune despre mine că îmi iubesc meseria! Iubesc să știu că pot contribui la dezvoltarea unui copil special. Iubesc să știu că am pus cărămidă peste cărămidă în crearea unei fundații solide în dezvoltarea copiilor cu nevoi speciale.
Primii pași în lucrul cu copiii i-am făcut că voluntar în urmă cu aproximativ 8 ani, o perioadă de care îmi aduc aminte cu mult drag. De atunci, m-am lăsat purtată de entuziasm, de sete de cunoaștere și m-am implicat total în această meserie, care a devenit o pasiune. De fiecare dată când rezervorul de energie părea că se golește, rezultatele vizibile ale copiilor și fericirea oglindită în ochii părinților l-au reîncărcat și m-au făcut să simt că pot face și mai mult, cu aceeași bucurie.
Pot spune că de când sunt și eu mamă, la rândul meu, am înțeles mult mai bine cât efort este necesar pentru educarea unui copil. Mă bucur mult că prin prisma meseriei mele, pot aduce zâmbetul pe buze, atât pentru copiii care învață lucruri noi, cât și pentru părinții care le privesc progresul și care se bucură alături de noi pentru fiecare rezultat. Cred cu tărie că o echipă strânsă între terapeutul copilului și părintele acestuia face diferența!
Tot ce am făcut până acum – propriile mele experiențe de viață, școală, cursurile, oamenii pe care i-am întâlnit – toate acestea m-au pregătit pentru întâlnirea cu tine și pentru a-ți fi de ajutor. Cred foarte mult în potențialul încă nedescoperit al fiecărui om. Avem în noi resurse nemărginite pentru vindecare și schimbare. Este nevoie de ghidaj, dorință, curaj, perseverență și tehnici potrivite pentru a putea scoate strălucirea la lumină.
Licențe și certificări :
✔ ATESTAT DE LIBERĂ PRACTICĂ – COLEGIUL PSIHOLOGILOR DIN ROMÂNIA
✔ Program Studii Pedagogice – Nivel I în cadrul DPPD ( Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic )
✔ Diplomă de Master , specializarea PSIHOLOGIE CLINICĂ, EVALUARE ȘI INTERVENȚIE în cadrul Facultății de Științe Socio-Umane la Universitatea din Pitești
✔ Diplomă de Licență, specializarea PSIHOLOGIE , în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației la Universitatea Spiru Haret, București
✔ Diplomă de Licență, specializarea TEORIE OCUPAȚIONALĂ în domeniul Psihologiei , în cadrul Facultății de Științe ale Educației, Științe Sociale și Psihologie la Universitatea din Pitești
Formare profesională :
✔ Curs de formare profesională – INIȚIERE ÎN OH CARDS – CARDURI METAFORICE DE ASOCIERE
✔ Curs de formare profesională – „METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE ȘI INTERVENȚIE”
✔ Curs de formare profesională – „TEHNICI DE PSIHOTERAPIE COGNITIV COMPORTAMENTALĂ APLICATĂ ÎN TULBURĂRILE DE SPECTRU AUTIST”
✔ Curs de formare profesională – proiect “EVALUAREA STRESULUI DIN ANALIZĂ VOCALĂ”
✔ Curs de formare profesională : Terapia Logopedică
✔ Curs de formare profesională : Afazia
✔ Curs de formare profesională : Preachiziții necesare terapiei logopedice a copilului cu autism
✔ Curs de formare profesională : Terapia logopedică în autism
✔ Curs de formare profesională : Tulburări de voce
✔ Curs de formare profesională : Hipoacuzia, protezarea și implantul
✔ Curs de formare profesională : Dislaliile
✔ Curs de formare profesională : Tulburări de ritm și fluență
✔ Curs de formare profesională : Dislexia și disgrafia
✔ Curs de formare profesională : Discalculia
✔ Curs de formare profesională : Disfagia
✔ Curs de formare profesională : Tulburări asociate
Consider că prin meseria mea am una dintre cele mai importante misiuni din lume. Zi de zi dăruiesc și primesc încredere din partea micuților mei și pentru ei îmi doresc, în fiecare zi, să fiu cel mai bun exemplu!
DACĂ NU POȚI SCHIMBA LUMEA, SCHIMBĂ MODUL ÎN CARE TE UIȚI LA EA!
Împreună vom merge pe drumul cunoașterii, al transformării și al stării de bine.
Psihoterapia de familie favorizeza în primul rând dezvoltarea membrilor ei, contribuie la întărirea legăturilor dintre aceștia și, de asemenea, vine în sprijinul tuturor celor care își doresc o schimbare pozitivă în propria familie.
Terapia cognitiv-comportamentală este una dintre cele mai utilizate forme de terapie, datorită rezultatelor pozitive avute în cazul problemelor emoționale și comportamentale pe care le pot experimenta oamenii.
Psihoterapia vine în sprijinul copiilor noștri atunci când aceștia se confruntă cu dificultăți de adaptare (în mediul școlar sau familial), fie cu o schimbare a contextului de viață (apariția unui frate, separarea părinților, absența unui părinte/a unei persoane dragi, schimbarea grădiniței, schimbarea locuinței etc).
Psihoterapia vine în sprijinul părinților și îi oferă adolescentului un cadru confidențial și securizant în care își poate analiza și conștientiza emoțiile, gândurile, sentimentele, nemulțumirile sau chiar fricile.
Povești de succes ale clienților

MINȚI DIVERSE, inimi deschise!
Cercetările arată că 47% din persoanele diagnosticate cu TSA au şanse să devină independente dacă:
-
terapia este începută de la o vârstă fragedă, până în vârsta de 4 ani și poate începe chiar de la 1 an și 6 luni.
-
familia se implică în afară orelor de terapie, este important ca părinții să continue stimularea copilului acasă
-
terapia se desfășoară în regim intensiv
-
toate orele de terapie să aibă aceeași abordare (odată ce terapia ABA a fost începută e important să continuăm cu ea)
Povești de succes ale clienților

My Mission
I Put my Mission Into Practice Every Day by ...
Povești de succes ale clienților

MINȚI DIVERSE, inimi deschise!
Cercetările arată că 47% din persoanele diagnosticate cu TSA au şanse să devină independente dacă:
• terapia este începută de la o vârstă fragedă, până în vârsta de 4 ani și poate începe chiar de la 1 an și 6 luni.
• familia se implică în afară orelor de terapie, este important ca părinții să continue stimularea copilului acasă
• terapia se desfășoară în regim intensiv
• toate orele de terapie să aibă aceeași abordare (odată ce terapia ABA a fost începută e important să continuăm cu ea)



